Con Anne-Gaëlle, Noé, Antoine, Theo, Thomas, Juan Pablo, Franck, Félix, Guilhem, Nicolas et François.
A principios del mes de febrero, organizamos un curso de formación nacional d & rsquo; SAE escalada iniciador (Estructura artificial d & rsquo; Escalada) Prades en la pared de la CAF que se llevó a cabo durante cuatro días. El entrenamiento se llevó por el Comité Departamental de FFCAM Pirineos Orientales.
Nueve alumnos se presentan en este curso, aspira a convertirse en los futuros supervisores d & rsquo; escalada.
Pregunte por el programa !!!
1es Sábado día – 2 Febrero 2019 – Prades
Bienvenida
Bienvenida y presentación de los candidatos y de entrenamiento
Presentación del curso y el progreso
Prueba
Los candidatos deben completar dos de los tres carriles d & rsquo; un 5c y 6a nivel.
Teoría de la Educación
Los fundamentos del aprendizaje y rsquo;, actividad descifrado, triángulo didáctico
Principios y rsquo; educación
grupo de Gestión
actividades de descubrimiento, d & rsquo; apropiada educativa
Practique la seguridad
Le double check, guarnición, la parte superior de escalada, Garantizar escalador cabeza, Instalar y mantener un taller polea, La cuerda de descenso, De nuevo en la cuerda fija con sistema mecánico de cierre automático (gris + manejar), La manipulación de los escapes.
sobrevive técnica presentada por Anne-Gaëlle y Guilhem.
nudo dinámico
2º durante el día – Domingo 3 Febrero 2019 – Prades
Teoría de la Educación
Las diversas formas de trabajo en SAE
Preparación de una sesión
¿Qué? Por qué? Comentario? cuando?
Preparación de la sesión de la tarde
Presentación de los talleres del grupo de la tarde
La práctica educativa
Cambio CAS dependiendo del objetivo (abrir o adaptar de manera)
sesión de conducir
Para esta sesión, la Préhistochilds (Mattéo, Lenwë, Raphaël, Agathe, Raphaël, Garance, Mathilde, Marie, Yasmine, Arthur, Víctor) unido a nosotros S & rsquo; por la tarde.
Los alumnos habían ofrecido cinco talleres.
1/ rienda suelta tomada ! (meta : explorar y expandir su repertorio gestual)
2/ dibujar ! C & rsquo; se gana ! (meta : aprehender a la altura, caer en el cinturón)
3/ Las cuerdas infernales (meta : aprehender a la altura, mejorar el equilibrio)
David & rsquo; s vs Goliat y rsquo; s 🙂
4/ Atrápame si puedes ! (meta : explorar y expandir su repertorio gestual)
5/ El recordatorio de la muerte (meta : aprender una técnica y rsquo; escalada, hacer rappel)
La fotografía n y rsquo; no & rsquo; a. Arthur, You & rsquo t; 're dirección equivocada !
“Estoy muerto !”
No es fácil d & rsquo; supervisar este pequeño mundo. La audiencia de niños de muy corta edad es uno que es más difícil de regular. Monitoreo de todos los tiempos y mantener su interés son siempre un reto difícil de alcanzar. Las actividades han funcionado bien. Los niños se unieron totalmente. Felicitaciones a estos futuros supervisores que estaban en la parte superior ! En las sesiones de la espalda, se encontraron con los niños buenos, atento y gestionado. Siempre orgullosos y rsquo; tener este tipo de comentarios de nuestros pequeños Préhistochilds. Y también siempre sorprendido por nuestro progreso pequeños niños. El día del s & rsquo; terminaron con una galette.
Gracias a los padres que acompañaban al grupo pequeño.
3º durante el día – Sábado 9 Febrero – Prades
Teoría de la Educación
Organización de un ciclo de sesiones
La práctica educativa (sevaluación ESIÓN)
sesión de conducir
Los aprendices deben administrar dos grupos.
Un grupo experimentado 4 alumnos- Vincent, clemente, Pedro y Oreste – quien participó en dos talleres (cabecera mouli y expansión del repertorio gestual)
con Guihem, Noé, Anthony y Theo.
Vicente va en su primera cabeza 5a + !!!
Un grupo de principiantes 6 alumnos – Griselda, Marina, Julie, Deborah, Camille y Christo – quien participó en dos talleres (aprendizaje de cuerda y la expansión del repertorio gestual)
Anne-Gaëlle, Félix, Franck y Jean-Paul.
interrogación, análisis de los terminales positivo y negativos
Se envía duro !!!
4º durante el día – 10 Febrero 2019 – Quillan y Belcaire
conocimiento general
1/ el papel de iniciador SAE dentro del club
2/ marco, responsabilidades de Antoine
– responsabilidad civil, criminal
– La teoría aceptada de riesgo
3/ instrucciones federales de supervisión de Anne-Gaëlle
4/ la cadena de seguridad por John Paul
5/ escalada física: el efecto polea, el triángulo de fuerzas, el factor de caída, la fuerza máxima de impacto por Franck
6/ Félix de hardware
normas, uso y mantenimiento. Evaluación de la fiabilidad de los equipos
5.1/ cabestrillo, cuerda
5.2 /desenvainado, mosquetón
5.3/ sistema de freno
7/ el control de PPE (Equipo de Protección Personal) por Thomas
8/ principiante problemática escalador por Guilhem
9/ por kit ayuda Theo
una válvula y luego terminó 🙂
10 /Zapatillas de Noé
evaluación final
Entrevista
Presentación de la secuencia de tres sesiones
Anne-Gaëlle Félix : s y rsquo; salvar la escalada
Theo y Antoine : convertirse en auto-cuerda
Franck y Jean-Paul : pasar de rsquo; lazar al rsquo; escalada de dificultad
Noé y Guilhem : residente ciclo
Thomas : descubrimiento de y rsquo; actividad
Mientras se cocinan los formadores en prácticas, otros s & rsquo; diversión…
Velocidad, nueva disciplina olímpica, pero sobre todo muy divertido.
Felicitaciones a estos nuevos iniciadores graduados de SAE.
Gracias a todos por estos dos fines de semana, las personas de ser torturado, juventud Préhistos, Jean-Pierre espacio Belcaire y Michel por su disponibilidad.
En la escalada revoyure sino en el guijarro :-).
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