Mit Anne-Gaëlle, Noah, Antoine, Theo, Thomas, John Paul, Franck, Félix, Guilhem, Nicolas et François.
Am Anfang Februar, organisierten wir eine nationale Ausbildung d & rsquo; SAE climbing Initiator (Artificial Struktur D & rsquo; Climbing) Prades auf der CAF-Wand, die während vier Tage dauerten. Die Ausbildung wurde vom Fachbereichsrat der FFCAM Pyrénées Orientales durch.
Neun Auszubildende werden in diesem Kurs vorgestellt, aufstrebender an zukünftige Vorgesetzte d & rsquo zu werden; Klettern.
Fragen Sie nach dem Programm !!!
1ist samstag Tag – 2 Februar 2019 – Prades
Willkommen
Begrüßung und Vorstellung der Kandidaten und Coaching
Präsentation des Kurses und Fortschritt
Prüfung
Kandidaten müssen zwei von drei Spuren D & rsquo vervollständigen; ein Niveau 5c und 6a.
Erziehungswissenschaft
Die Grundlagen des & rsquo; Lernen, Entschlüsselungs-Aktivität, didaktisches Dreieck
Principles & rsquo; Bildung
Konzernleitung
Entdeckung, d & rsquo; geeignete Bildungs
Praxis Sicherheit
Le double check, Besatz, Klettern oben, Stellen Sie sicher, Kopf Kletterer, Installieren und eine Riemenscheibe Werkstatt halten, Der Abstieg Abseilen, Zurück auf festes Seil mit selbsthemmenden mechanischem System (grau + Griff), Manipulation von Fluchten.
übersteht Technik, die von Anne-Gaëlle und Guilhem vorgestellt.
Munter hitch
2th Tageszeit – Sonntag 3 Februar 2019 – Prades
Erziehungswissenschaft
Die verschiedenen Formen der Arbeit an SAE
Vorbereiten einer Sitzung
Was? warum? Kommentar? wenn?
Vorbereitung der Sitzung des Nachmittags
Präsentation der Workshops des Nachmittags Gruppe
Bildungspraxis
Ändern CAS je nach Zielsetzung (öffnen oder eine Art und Weise anpassen)
Fahrsitzung
Für diese Sitzung, die Préhistochilds (Mattéo, Lenwë, Raphaël, Agathe, Raphaël, Garance, Mathilde, Marie, Yasmine, Arthur, Sieger) mit uns s & rsquo; Nachmittag.
Die Auszubildenden hatten fünf Workshops angeboten.
1/ entfesseln genommen ! (Ziel : erkunden und erweitern seine gestischen Repertoire)
2/ Unentschieden ! C & rsquo; gewonnen ! (Ziel : erfassen die Höhe, fallen in den Gürtel)
3/ Die Höllen Seile (Ziel : erfassen die Höhe, Verbesserung der Balance)
David & rsquo; s vs Goliath & rsquo; s 🙂
4/ Fangen Sie mich, wenn du kannst ! (Ziel : erkunden und erweitern seine gestischen Repertoire)
5/ Die Erinnerung an den Tod (Ziel : lernen eine Technik & rsquo; Klettern, Abseilen)
Das Foto n & rsquo; nicht rsquo zu &; zu. Arthur, t Sie & rsquo; sind falsche Richtung !
“ist tot !”
Nicht leicht d & rsquo; beaufsichtigen diese kleine Welt. Das Publikum von sehr kleinen Kindern ist eine, die schwieriger zu regulieren. Überwachung aller Zeiten und halten ihr Interesse ist immer eine schwierige Herausforderung zu erreichen. Die Aktivitäten funktionierte gut. Die Kinder verbunden total. Gratulation an diesen zukünftigen Vorgesetzten, die an der Spitze waren ! Auf der Rückseite Sitzungen, fanden sie gute Kinder, aufmerksam und verwaltet. Immer stolz & rsquo; haben diese Art von Feedback von unserer kleinen Préhistochilds. Und auch immer wieder erstaunt unsere kleinen Kleinkinder Fortschritt. Der Tag s & rsquo; endete mit einer Galette.
Vielen Dank an die Eltern, die kleine Gruppe begleitet.
3th Tageszeit – Samstag 9 Februar – Prades
Erziehungswissenschaft
Organisation eines Zyklus von Sitzungen
Bildungspraxis (sITZUNG Bewertung)
Fahrsitzung
Praktikanten müssen zwei Gruppen verwalten.
Eine erfahrene Gruppe 4 Studenten- Vincent, mild, Peter und Oreste – die an zwei Workshops (mouli Header und den Ausbau der gestischen Repertoire)
mit Guihem, Noah, Anthony und Theo.
Vincent geht auf seinem ersten Kopf 5a + !!!
Eine Gruppe von Anfängern 6 Studenten – Griselda, Marine, Julie, Deborah, Camille und Christo – die an zwei Workshops (Lernen Abseilen und Erweiterung des gestischen Repertoire)
Anne-Gaëlle, Félix, Franck und Jean-Paul.
Debriefing, Analyse der positiven und negativen
Es sendet zäh !!!
4th Tageszeit – 10 Februar 2019 – Quillan und Belcaire
Allgemeinwissen
1/ die Rolle der SAE Initiator innerhalb des Vereins
2/ Rahmen, Verantwortlichkeit von Antoine
– Haftung, Verbrecher
– akzeptierte Theorie des Risikos
3/ Bundesaufsichts Anweisungen von Anne-Gaëlle
4/ die Sicherheitskette von John Paul
5/ physische Klettern: der Flaschenzugeffekt, das Kräftedreieck, der Sturzfaktor, die maximale Aufprallkraft durch Franck
6/ Hardware-Félix
Normen, Nutzung und Wartung. Beurteilung der Zuverlässigkeit der Anlagen
5.1/ Schleuder, Seil
5.2 /unsheathed, Karabiner
5.3/ Sicherungsgerät
7/ Steuerung von PPE (Persönliche Schutzausrüstung) von Thomas
8/ Problematisch Anfänger Kletterer von Guilhem
9/ von Theo-Hilfe-Kit
ein Ventil und dann fertig 🙂
10 /Hausschuhe von Noah
Endbewertung
Wartung
Präsentation der drei Sitzungen Sequenz
Anne-Gaëlle Félix : s & rsquo; speichern Klettern
Theo und Antoine : sich selbst Abseilen
Franck und Jean-Paul : bewegen sich von & rsquo; Abseilen an den & rsquo; Vorstieg
Noah und Guilhem : Zyklus resident
Thomas : Entdeckung & rsquo; Aktivität
Während Trainer Auszubildende kochen, andere s & rsquo; Spaß…
die Geschwindigkeit, neue olympische Disziplin aber meist viel Spaß.
Gratulation an die neuen Initiatoren SAE Absolventen.
Vielen Dank an alle für diese beiden Wochenenden, die Leute von gefoltert, Jugend Préhistos, Jean-Pierre von Belcaire Zimmer und Michel für seine Verfügbarkeit.
Am revoyure Klettern aber am Kies :-).
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